在四堂課裡我們分幾個主題來作討論及創作並製作跳舞衣,並在公共論壇週創造歌舞劇的公共論壇,並拍攝為紀錄,最後我們決定以傳統八仙彩為意象,加入現代的元素,詮釋一個新的精神,每個人扮一個八仙,不同時代女性,不同的行業,用聲音來製造代表她的角色,或用歌曲內容來代表對白,自己想一個角色扮演,可以跨越年紀及身份
**by秀英~上課即興畫的花,和須美子身上的衣服真配
**在什麼時代和什麼人跳舞
現代的男女被彼此綑綁太緊,以致關係太緊張
為什麼我們容易和同性成為好友,或同居人是貓.狗,開心也和狗共舞,亦或我們破洞歌舞團和大自然共舞
舞蹈很早就存在,原始時代舞蹈是生活用途,用以表達情感的方法,而跳舞就像腦內有一個神祕傳動機制,當身體還在做動作時,馬上就會由腦傳達下一個動作
秀英說:現代人太依賴電腦,其實只要有音樂就可以跳舞,炒菜動作本身就是個舞蹈.下雨.風聲.自然的聲音都是音樂
老師說:以前參加家庭舞會,會先在地上灑痱子粉,用線軸頂著額頭玩遊戲
而以前舞廳的酒店上班女郎都是最美的,大都是為家庭而去,跳舞的文化也牽涉到女性的身世
回家功課:找出跳舞的經驗畫下來
當我們的邊緣愈遼闊,我們能夠運用的東西愈多,儘量把自己開展開來
**by須美子,畫可愛的孫子二手綁著米奇浮球在游泳
















Recommend to Front page
課程筆記(7)
Comment Permissions: Allow commenting