從淡水出發的國民美術

開學了，這學期上課從鄧公國小改至校本部上課
除了原有的老畫友，也新加入了許多新朋友



今天課程的主題是50年代台灣流行歌曲，老師先放CD給我們聽，從流行歌曲了解父母親那時代的背景及文化，再由每個同學說出一首常瀠繞在自己心目中的一首歌，由大家唱出來分享，以聽歌的感覺來自由的畫線條，成年人的畫圖也可以很輕鬆，用遊戲的方式來創作

去上紀錄片班的琬渝，也和同學分享了弟弟結婚依古例搓湯圓的紀錄片”喜圓”，配合成果展的海報及家族協力合作，整部影片感覺很溫馨，後面有聯結可以看的到

詳細上課情形：

首先對淡水的土地表示尊敬，讓淡水用金門王的三首歌代表淡水的聲音，歡迎大家來到這兒
這三首歌就像每個人人生的三個歷程

一．媽媽請您也保重
二．苦酒
三．流浪到淡水

四．孤女的願望-陳芬蘭（五零年代農村凋零，農村少女北上到都市討生活，歌裡充滿無限思鄉及在異鄉立志的情感）

五．人客的要求-文夏

六．孤戀花

從五零年代的台灣流行歌曲，來討論屬於土地．父執輩的文化為何會斷裂，從那時代的歌來了解．研究落寞的閩南。六首歌裡有辛苦．悲傷也有浪漫的美學，我們比較有空間來了解這個社會及我們是用什麼養份來長大．

聽完歌後，大家都很驚喜及懷念，原來老歌是這麼令人動容，大家也陸續唱出自己內心的常盤旋或喜歡代表性的一首歌

素月（徐）：畫每個人唱出的歌 

冠麟：孤女的願望（母親那個時代的心情）

翠芸：孤戀花（母親時代的歌，聽到這首歌會想起過去種種）

芷寧：花木蘭

伶珠：當你青春美麗消失時

如如：流浪到淡水

淑貞：酒矸倘賣否

琬渝：一（最近拍紀錄片配的歌曲）

素月（徐）：幸福進行曲

慧琪：媽媽請您也保重（因現在和母親未住在一起，想起這首歌）

須美子：流浪到淡水（來淡水三．四年，有緣認識很多人，大家就好像一家人，淡水就像自己的家）

志哲：木棉道（懷念小時候到阿媽家聽鐵軌的情感，如同來到這裡上課聽到捷運的聲音）

惠玲：浪人情歌

麗鶯：櫻花雨（每天早上起來聽的歌，像是從土地長出來的聲音）

涼萍：燒肉粽（想小時候的影像）

洵郁：城裡的月光

素月（蔡）：花非花霧非霧（覺得自己是在日常生活裡旅行）

聰賢：武俠廣播劇（小時和祖母同住時很喜歡聽收音機裡的廣播劇，以及夾雜著屋外傳來的街聲）

亮如：飄零的落花（想起國中時期的一位氣質女老師）

不同的生命組合成一個台灣，成年的我們可以用遊戲輕鬆的學藝術，成為一很舒服，日日夜夜和自己溝通，喜歡社會，關心社會的人。

老師鼓勵我們用簡單的線條，輕鬆的隨意的沒有任何章法的，自由的畫下同學唱出的每首歌。

琬渝的紀錄片，按下play可以欣賞的到喔！（記得開喇叭，有音樂及旁白）